Servizio di accoglienza, ascolto e orientamento alle donne straniere gestito su incarico del Comune di Padova, Unità di Progetto Accoglienza ed Immigrazione, all’interno del Programma di Integrazione Sociale e Scolastica (PISS).
Il servizio è in grado di offrire un tempo di ascolto e counselling in front-office, nonché la promozione di un lavoro di rete capace di creare sinergie tra i diversi servizi, pubblici e privati con l’obiettivo di:
- orientare all'uso e facilitare l'accesso delle donne immigrate ai servizi territoriali con particolare attenzioni a quelli promossi dal P.I.S.S.;
- accompagnare le donne straniere alla scoperta delle proprie competenze da spendere nella realtà in cui ora vivono;
- collaborare con i soggetti deputati a sostenere le donne all'interno dei nuclei familiari con interventi domiciliari ed extradomiciliari nell'accompagnamento in percorsi d'integrazione in raccordo con i servizi territoriali;
- promuovere la competenza nella cura e nell'educazione dei figli e favorire la conoscenza dei meccanismi di accesso ai servizi;
- facilitare l'avvicinamento e l'ingresso nel mondo del lavoro.
Speciale Mamme coinvolge le donne migranti in un percorso di acquisizione della lingua italiana, empowerment rispetto al contesto sociale, culturale e dei servizi di accoglienza, relazione, conoscenza e formazione...
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Continua a leggereServizio di counseling e formazione, individuale e per piccoli gruppi, rivolto a donne-mamme straniere sui temi della genitorialità, educativi e di relazione con la scuola dei figli, gestito su incarico...
Continua a leggereCiclo di incontri informativi proposti a piccoli gruppi di donne straniere con specialisti ed operatori dei diversi servizi territoriali (scuola, CST, consultorio, sport...
Continua a leggerePercorsi di auto-narrazione ed espressività artistica rivolto a gruppi di donne straniere. Le partecipanti, guidate da una educatrice interculturale esperta...
Continua a leggerePercorsi volti a favorire l’integrazione dei bambini/ragazzi stranieri nella scuola e nel territorio attraverso l’insegnamento dell’Italiano L2, il sostegno alla cultura di origine e al percorso identitario...
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Continua a leggerePercorsi educativi proposti nelle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di 1^ e 2^ grado volti a favorire un clima di accoglienza e curiosità per il “diverso” e l’integrazione nella classe dei bambini/ragazzi stranieri, con una particolare attenzione agli aspetti...
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